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随着社会科学技术的不断发展,人们在生活中越来越注重身体素质的培养和提高.高校体育教学作为提高人们身体素质水平的核心环节,在教学体系中越来越受到重视与关注.截至目前,在社会发展中各种各样的健身方式不断涌现,也为高校体育教学课程开展和内容优化提出了新的要求.形体训练作为目前教学体系中较为常见的教学内容,由于其有助于对学生身体素质全面提高而受到重视.本文就高校体育专业形体训练课程的开展和体验进行探索,提出了教学中应当具备的工作标准.