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随着教学改革的不断深入,在进行小学数学教学时对于其教学质量以及学生综合素质培养的要求也变得越来越高.由于多种因素的共同作用,现如今我国小学数学教学中仍然存在着一些待解决的问题.如何有效地提升教学质量是每一位教育工作者都应当不断思考的问题.下面本篇文章围绕如何提高小学数学教学效果这一中心话题展开讨论与研究,希望可以通过简略的分析,为研究者提供一定的参考意义.