就是那一堵墙，斑斓了我沉闷的学习时光，让我在压抑中找到一丝清爽。
　　枯燥乏味的题目、堆积如山的试卷、如钱塘江潮一般向我涌来的压力，这是我高中生活中无法摆脱的主旋律。我就像一只被厚厚的茧缚住的蝴蝶，用力地想挣开一切，却只是徒劳，收获的只是精疲力竭后更为沉重的压力。
　　每天，在教室抬头看去永远是那板着脸的黑板，回到家面对的则是那堵苍白冷漠的墙。每次学倦了后，抬起头想发发呆放松一下，可那堵苍白的墙却让我更感压抑，让我联想到那同样苍白的现实，于是我只能低下头去继续完成那一张又一张的试卷。
　　又到考试了，我又陷入了一场艰难的战斗中。背书，啃书，读书，吞书，抠书……什么方法都试了，可是那些文字依旧十秒之前与我称兄道弟亲密无间，十秒之后与我形同陌路互不相干。烦躁的我看到那堵没有丝毫生气的墙，真想开辆推土机，气势汹汹地撞过去，将它碾压成渣！可现实无情地甩了我一巴掌，告诉我：“没门儿！”我只能继续与那几本书斗争。
　　再次拿起书时我突然发现了以前买的便利贴，五颜六色的，当时觉得好看所以买了很多，可一直没用。我脑中灵光一闪，摊开书，拿起便利贴，一边看书一边将知识要点写在上面，每写一张就把它贴在墙上。五彩斑斓的便利贴好像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，栖息在那堵原本苍白冷漠的墙上，让它变得缤纷靓丽，也让我的心情变得愉悦。而那些知识好像也一下子变得可亲起来，乘着便利贴这艘船，悠悠驶入了我的大脑中。
　　从此，我爱上了这堵墙，爱上了墙上的便利贴。现在，每当我学习累了时，抬起头看到的不是冷冰冰的苍白，而是五彩缤纷的知识。装扮后的这堵墙让我的学习变得更愉快更轻松。
　　我还是那只在那坚固的茧中挣扎的蝴蝶，可这堵墙给了我挣扎下去的勇气与毅力。我相信，总有一天我可以成为一只破茧而出的自由之蝶。
　　就是这一堵墙，给了我色彩、希望。
　　考场点评
　　中学生写自己的生活，写自己的体会和感悟，很容易引起读者的共鸣。作者正是抓住这一点，真实地描写了自己在学习重压下的现状，由学习疲惫而感知那堵墙的苍白冷漠，再由自己贴上五彩斑斓的写上知识点的便利贴而感觉墙的温暖多彩，在这种变化中可以感受到“我”的苦闷、坚韧与智慧。一只“蝴蝶”轻盈地出现在文章首尾，形成一条贯穿全文的线索，使文章结构紧凑，前后呼应，增添了阅读的愉悦感。
　　（李雪松）