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英语阅读教学不仅包括语言图式教学而且包括内容图式教学。本文阐释了图式理论的基本原理，分析了学生不能理解阅读材料的原因。因此，教师应在阅读教学过程中调动学生已有的图式知识创建新的图式知识，使图式知识相互作用，以提高英语阅读教学质量。
试论图式理论与英语阅读教学
【摘 要】
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英语阅读教学不仅包括语言图式教学而且包括内容图式教学。本文阐释了图式理论的基本原理，分析了学生不能理解阅读材料的原因。因此，教师应在阅读教学过程中调动学生已有的图式
【机 构】
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湘南学院大学英语部
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2006年8期
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