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目的:探究将健康教育与心理护理应用于青光眼护理中的临床效果.方法:依据患者入院就诊时间将我院自2014年2月—2016年10月期间收治的150例青光眼患者随机分为参照组(n=75)与实验组(n=75),采取常规护理干预的患者作为参照组,采取健康教育与心理护理患者作为实验组,对经不同护理后两组患者组间差异进行对比.结果:经对症护理后实验组患者视物模糊(0.88±0.09)、疼痛(0.87±0.21)、SDS(34.25±5.23)、SAS(30.24±4.21)、护理满意度100%等指标对比参照组数据差异比较显著且P<0.05,存在统计学意义.结论:在护理青光眼患者中采取健康教育与心理护理具有显著效果,可以改善临床症状,缓解焦虑抑郁情绪,值得广泛应用.