论文部分内容阅读
这个问题是一位学生向我当面提出来的。其实不只是她,很多人也都思考过这个问题,而且这个问题也没有公认的正确答案,即使在专门研究创新思维的专家学者中间也是如此。如果你回答“创新是能教的”,那么接着就会被问：你如何证明？比如,你能够证明一个上过你的课或者看过你的书的人学会了创新思维吗？仅仅通过一两件貌似有创意的作品？什么样的作品才算真正有创意？如何评价创意作品的高低？创新有公认的标准吗？