【摘 要】
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摘要：当今时代的教育和十多年前的应试教育有着本质的区别。从单纯地为了考试而传授知识逐渐发展转化为更加注重能力训练的素质教育。近几年教改提出了基于互联网环境的新课程和课程目标。在物理教学方面，如何通过科学并且先进的模式给学生灌输知识，如何使学生具有缜密的理科逻辑是当下需要探讨的话题。 关键词：互联网环境;物理教学;理论与实践 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-
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摘要：当今时代的教育和十多年前的应试教育有着本质的区别。从单纯地为了考试而传授知识逐渐发展转化为更加注重能力训练的素质教育。近几年教改提出了基于互联网环境的新课程和课程目标。在物理教学方面，如何通过科学并且先进的模式给学生灌输知识，如何使学生具有缜密的理科逻辑是当下需要探讨的话题。
关键词：互联网环境;物理教学;理论与实践
中图分类号：G633.7
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