【摘 要】
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课堂教学活动由“教师教”与“学生学”两部分组成.师生互动的程度影响着教学活动的效果.在传统的教学模式中,教师在讲台上讲课,学生在下面听讲、记笔记,师生之间有一道隐形
【机 构】
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江西省乐平市十里岗中心小学 江西 乐平 333300
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课堂教学活动由“教师教”与“学生学”两部分组成.师生互动的程度影响着教学活动的效果.在传统的教学模式中,教师在讲台上讲课,学生在下面听讲、记笔记,师生之间有一道隐形的鸿沟.教师不清楚学生是否理解讲授的内容,学生有问题也不敢提问.这种模式不利于学生成绩的提高.师生之间的语言沟通与互动对于提高课堂效率,增强学生的学习兴趣具有重要的作用.师生之间互动是否有效在很大程度上决定着课堂教学目标能否完成.
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