论文部分内容阅读
高考作文几乎占据了高考语文试卷分值的半壁江山,习作教学对于高中语文教学来说具有举足轻重的作用。优化范文教学,充分发挥范文的引领作用,可以让高中习作教学取得事半功倍的效果。
范文引领 事半功倍——谈作文范文的利用
【摘 要】
：
高考作文几乎占据了高考语文试卷分值的半壁江山,习作教学对于高中语文教学来说具有举足轻重的作用。优化范文教学,充分发挥范文的引领作用,可以让高中习作教学取得事半功倍
【机 构】
：
江苏省淮安市淮阴中学
【出 处】
：
课外语文
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
【摘要】在课堂教学当中，指导学生朗读往往会事与愿违，常会出现学生“不配合”我们的局面，我们教师应注重朗读的基本功、让学生产生“朗读饥饿”、讲究策略、巧用生成等方法。 【关键词】小学生；朗读；感情；“朗读饥饿” 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 新课标明确指出：小学各段要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。有感情地朗读课文是阅读教学的一项基
【摘要】如今，小学语文阅读的教学方法可谓是百家争鸣，丰富多彩。在这方面，每位语文老师都有属于自己的一套独特的阅读教学方法，虽然不一定是最好的，但只要是结合自己所教年级学生的特点，是经过长期总结交流得出的一套教学方法，对于学生和自己而言就是最合适的。本文就结合自己的教学实践，对小学语文阅读教学谈几点个人阅读教学的好方法，也为同仁的教学提供可参考的依据。 【关键词】小学语文；阅读；教学；策略；应用
本文在对高压孔板式节流阀进行研究的过程中，分析其耦合以及结构场的工作对控制方程以及有限元模型进行了应用，并对产生的结果进行了详细的分析，希望对我国相关领域的发展起到促
【摘要】在初中语文的教学中，阅读是其中很重要的一环，其地位是不可否认的。阅读是获取知识的直接途径，即使现在互联网发展迅速，但是不具备一定的阅读能力也只能对着这些信息望“网”兴叹。因此，对于初中的语文教师而言，如何处理教材中的课文，特别是选择好教学的切入点，保证教学从一开始就能让学生把握重点。本文通过分析阅读教学的特点和重要性，浅谈初中语文阅读教学中切入点的选择。 【关键词】初中语文；阅读教学；切
【摘要】一个宽容的微笑可以抹掉孩子心灵上的阴影；一个信任的眼神可以缓解孩子身上的压力；一个理解的动作可以点燃孩子心中理想的火花。对于正在成长的小学生而言，适当的赞美与鼓励会激发他们的积极性，即使是一个平庸的孩子，在鼓励的雨露中也会变得鲜活起来。 【关键词】班主任工作；赏识学生；发现优点 【中图分类号】 G622 【文献标识码】A 担任班主任时间不久的我，工作中经常虚心请教经验丰富的老师，并且
【摘要】且行且思，做思考的行动者；且思且学，做专业的学习者；且学且用，做真正的幸福者。本文从以上三个方面梳理了自己从教中的体会，对教育的本真做了一点粗浅的思考，希望对同样困惑的同行能有所启发。 【关键词】教育；课堂；教学 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 前言 4月，上海。国顺路，广播电视大学，一楼报告厅。“陕西省校本研修高级研修班”的学习过程中，或用心聆听，感悟思考；或走笔如飞，
重点分析了数据中心冷水系统结垢、腐蚀、黏泥的成因、危害及主要处理方式。采用水冷冷水机组的数据中心,提供了水处理的现状、技术分析、水处理方式,以及正在运营的大型数据
【摘要】目前作文教学的误区：要么反复强调培养兴趣、多看好书，善于观察、经常练笔的重要性；要么只谈作文教学的各种抽象理论，但对很多学生来说，效果甚微，究其原因是缺乏切实可行的方法。笔者认为模仿借鉴是作文水平提高的捷径之一，我们不仅要学习积累、借鉴模仿名家名篇，还要善于捕捉平时语文学习的契机。实践证明仿写训练是提高学生写作能力的方法之一，今后要不断地探索总结，在具体教学中注意渗透点拨，让学生多思考多感