【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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『案例背景』rn苏教版教材根据小学生的认知水平以及年龄特点,设置了“文包诗”这一课文形式.“文包诗”,顾名思义,内核是"诗
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景随心变,境由心生。景之美或否,境之深或否,皆因心中所想而得,毕于心而异。 秋风瑟瑟,雨亦泠泠,残红落尽,雁既南归。如此悲伤寂寥的景象,于梦得却不然,而是胜于春朝之碧霄诗情,乱苔点点,陋室一间,或是凄凉,亦无谓于梦得,而是可与诸葛庐,子云亭相媲之屋,无乱耳丝竹,无劳形案牍,岂不乐哉美哉? 心若德馨,即使其景看似悲凉,然而其境是欣然的,于己看来终是无所凄切。 道上车马川流不息,繁荣纷闹,路边行
我是一个双面人,你信吗?rn走在路上,怕踩死蚂蚁;和同学说话,就怕别人听见;去买东西,需要扩音器.这样的我,在开学的第一天,新来的语文老师开火车式请学生回答问题,我就是那个
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生活所能给予的暗示都细碎轻巧,如同柳底飞花,不经意地一瞥,可能会投中心灵堤坝上的某一处柳梢,顷刻,团团的飞絮被风吹散,只留拔节的心灵蒸腾着茂盛的清气氤氲在天地间。 不得不承认,那段时间,确是我的低谷。绝非是颓唐的悲哀,是真的有对自身实力的怀疑:我真的可以吗?高考路上,我会走得无愧吗?应试的海水会将我的冲刷殆尽吗……一切的一切,拷问着我的心。从前的豪言壮语,此刻苍白无力。失败不止一次地将我打回原形
“人之所以爱旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的乐趣”——歌德.从小我就与父母一同“闯荡江湖”,登长城,夜游杭州,泊船苏州……虽说是旅行,但却让我在其中成长.
以连云港市图书馆为例,对中小城市公共图书馆的延伸服务与青少年阅读进行了研究.我国中小城市公共图书馆的现实状况是危机与机遇并存:普遍存在着馆藏文献信息资源不够丰富与