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教育过程的实质是受教育者在教师指导下．通过自主学习．实现心智结构自我发展、自我完善的过程。为此，教师在教学中，应当依据学生的年龄特点和认知情况，合理设置教学情景，激发学生的求知欲望，让学生在游戏、玩乐操作之中掌握知识．提高能力，促使学生自主学习。下面就谈一下自己的几点做法和体会：
创设问题情境激发学生自主学习
【摘 要】
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教育过程的实质是受教育者在教师指导下．通过自主学习．实现心智结构自我发展、自我完善的过程。为此，教师在教学中，应当依据学生的年龄特点和认知情况，合理设置教学情景，激发学生的
【机 构】
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贵州省印江自治县合水小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年21期
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