【摘 要】
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25年前，电脑引入学校，自此对教育影响与日俱增。如今，无论是在中国还是在世界范围内，学校都面临着革新。可以预见，未来25年，学校将会发生翻天覆地的改变。 人工智能的发展，意味着学生能够受益于个性化教育——学生坐在带有摄像头的屏幕前，摄像头会读取学生的面部表情。如果学生无法正确回答问题，电脑程序将会辨别难点所在，并像老师一样调整教学。这种新的教学模式已经开始兴起，它让学生能学得更专注、更快速，更能
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25年前，电脑引入学校，自此对教育影响与日俱增。如今，无论是在中国还是在世界范围内，学校都面临着革新。可以预见，未来25年，学校将会发生翻天覆地的改变。
人工智能的发展，意味着学生能够受益于个性化教育——学生坐在带有摄像头的屏幕前，摄像头会读取学生的面部表情。如果学生无法正确回答问题，电脑程序将会辨别难点所在，并像老师一样调整教学。这种新的教学模式已经开始兴起，它让学生能学得更专注、更快速，更能在进步中体验快乐。
然而，科技的进步是不是意味着我们不再需要教师了？答案并非如此。目前的迹象表明，学校对中学教师的需求量只会小幅减少，因为在指导、鼓励、维持秩序并全面关注个体发展等方面，年幼的孩子仍然离不开教师。不过，未来的学习将会变得更快速、更高效，教师们从此可以不用熬夜批改作业，而由电脑代劳，也不再需要为绞尽脑汁写家长报告而烦恼。从此，成功的学习真正成为教学系统的核心所在。
——英国白金汉大学副校长 安东尼·塞尔登
（摘自《文汇报》）
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