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本文探讨了大学英语听力教学中存在的语音、文化、心理及技巧障碍,并提出了一些相应的对策措施,以促进学生听力水平的提高.
大学英语听力障碍及其对策
【摘 要】
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本文探讨了大学英语听力教学中存在的语音、文化、心理及技巧障碍,并提出了一些相应的对策措施,以促进学生听力水平的提高.
【机 构】
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天水师范学院外语系
【出 处】
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兰州学刊
【发表日期】
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2004年5期
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