【摘 要】
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【正】 我院在校生现有近30个不同的族别。由于这些学生来自不同的地区,有其自己的生活习惯、风俗、宗教信仰等;在体育锻炼方面存在着场地、器材、教学质量、气候等各方面条
【出 处】
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
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【正】 我院在校生现有近30个不同的族别。由于这些学生来自不同的地区,有其自己的生活习惯、风俗、宗教信仰等;在体育锻炼方面存在着场地、器材、教学质量、气候等各方面条件的差异。因此,在我院各民族学生身体素质方面会有不同程度差异。在体育教学中,如何根据各民族学生不同的素质状况,有针对性地组织教学,使教学效果更显著,身体素质水平提高得更快些,这是搞好少数民族学生体育教学的关键之所在。长期以来,对各少数民族学生的素
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