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通过建立满足不同专业发展需求的模块化课程体系，实现进阶式教学，坚持以学生为中心、以基本技能训练为中心、以综合素质培养为中心，坚持选用优秀教材和建设辅助教材，构建应用型教学模式，努力实现课堂教学与分析检验岗位零距离对接。
高职分析化学实验应用型教学模式探究
【摘 要】
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通过建立满足不同专业发展需求的模块化课程体系，实现进阶式教学，坚持以学生为中心、以基本技能训练为中心、以综合素质培养为中心，坚持选用优秀教材和建设辅助教材，构建应用型教
【机 构】
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贺州学院化学与生物工程系
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2009年6期
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