论文部分内容阅读
本文从数学教育学是一门多学科“交叉”性综合学科的学科性质出发,揭示了数学教育学的对象、内容、范围、对数学教育学的方法:历史分析法、特征归纳法、逻辑推演法、突现综合法、观察实验法和定量化方法等作了较为全面、系统的论述。
论数学教育学的对象、范围和方法
【摘 要】
：
本文从数学教育学是一门多学科“交叉”性综合学科的学科性质出发,揭示了数学教育学的对象、内容、范围、对数学教育学的方法:历史分析法、特征归纳法、逻辑推演法、突现综合
【机 构】
：
东北师大
【出 处】
：
北京师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
1989年3期
其他文献
作文失缺了个性，是中学生作文的一大通病。很多人作文总是步人后尘，别人怎么认识，他也怎么认识，没有自己的见解；别人怎么写，他也怎么写，没有自己的创意。千人一面，众口一词，一个模式，一
研究性学习已经列入了新的课程标准,经过尝试,笔者认为,这种教学模式的精华在于研究性教学的策略。“研究性作文教学”是研究性学习中的一个子部分,一般指学生在教师指导下,
作为基础教育的重要学科语文的重要组成部分的写作，以其构成的综合性特点，对于促进学生个性的发展，培养其综合能力的生成，都具有十分积极的意义。但学生听说作文就怕的现象则极其
农大超甜1号是中国农业大学1999年培育成功的超甜玉米单交种.2001年引进我市进行示范种植,2004年种植面积达到33.3公顷.
写作教学一直是中学语文教学的一个重点和难点。怎样指导学生写作，迅速提高学生的写作水平，一直是困扰广大语文教师的一个亟待解决的问题。翻阅当今一些中学生的作文，其水平实在
高考，一年一度，牵动千家万户。高考作文，命题一年一样，被蒙上了许多神秘色彩。自1979年恢复高考以来，先是最传统的“词句式”命题，接下来是“给材料作文”。从1999年开始，连续三年高
<正>2004年,中共中央下发了16号文件——《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,其中明确指出,实践教学是大学生思想政治教育的重要环节,要求高等学校把实践教学
会议
基于小波函数对损伤前后的结构挠度曲线进行多层分解,提出了一种梁式结构的损伤识别方法.该方法可以通过小波变换系数的变化和分布情况来识别结构是否损伤并确定出损伤的具体
教师实践智慧是教师教学实践知识、经验与教育理性、情感的有效嫁接、整合、融会和升华。新课程理论及其实施、教师的成长发展呼唤教师的实践智慧。通过对教师课堂教学实践智