【摘 要】
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苏教版语文教材中语言清新、情趣盎然的古诗是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏.诗歌教学的重点是让学生去理解诗中的情,充分感受诗歌的语言美、形象美、意境美.
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苏教版语文教材中语言清新、情趣盎然的古诗是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏.诗歌教学的重点是让学生去理解诗中的情,充分感受诗歌的语言美、形象美、意境美.但占诗的抽象概括、精练含蓄却给学生理解上带来困难,并且小学生知识面狭窄,生活阅历浅,表象储备贫乏,对于诗词内涵难以感悟.现代教育技术的出现为古诗教学注入了新鲜的血液,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,化静为动,化难为易,而且能够构建出一条无形的时空隧道,穿过它,学生们会以敏锐的目光,捕捉到古诗词闪烁千年的异彩.
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