【摘 要】
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一目前,我国已形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四大类教育和各种形式的教育培训所构成的相对完整的教育体系,这一体系为现代化建设培养了大批熟炼劳动者和各类
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一目前,我国已形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四大类教育和各种形式的教育培训所构成的相对完整的教育体系,这一体系为现代化建设培养了大批熟炼劳动者和各类专门人才,然而它在结构功能上还远远不能适应提高国民素质的需要.这种不适应主要表现在:①基础教育仍然没有摆脱"应试教育"的束缚,走上素质教育的轨道,高考指挥棒仍然引导着广大考生走升学这唯一的"独木桥",其他成才途径被视为落榜后的无奈选择;②高等教育类型单一,以培养生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人
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