【摘 要】
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随着新课程改革的深入,新的课堂教学有了新要求,在教学过程中师生之间要进行互动,学生与学生之间要进行互动,通过相互之间的交流,营造出良好的学习氛围,调动学生学习的积极性
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随着新课程改革的深入,新的课堂教学有了新要求,在教学过程中师生之间要进行互动,学生与学生之间要进行互动,通过相互之间的交流,营造出良好的学习氛围,调动学生学习的积极性,提高学生学习能力,促进学生的全面发展。本文对基于小学数学教学的预设和生成互动进行了研究。
With the deepening of the new curriculum reform, new classroom teaching has new requirements. During the teaching process, teachers and students should interact with each other. Students and students should interact with each other and create good learning through mutual exchange. Atmosphere, mobilize the enthusiasm of students to learn, improve students’ learning ability and promote the all-round development of students. This paper studies the presupposition and interaction based on elementary mathematics teaching.
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