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<正>作为新生事物,校本课程开发目前仍然处于一个从理论迈向实践的阶段,但这并未妨碍它成为教育领域中的一个焦点和热点,许多学校都将其视为彰显学校品质,提升学生综合素质的一个新的重要载体,并投入了极大
校本课程资源开发与整合的困境及应对策略
【摘 要】
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<正>作为新生事物,校本课程开发目前仍然处于一个从理论迈向实践的阶段,但这并未妨碍它成为教育领域中的一个焦点和热点,许多学校都将其视为彰显学校品质,提升学生综合素质的
【机 构】
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山东省荣成市教育教学研究培训中心;
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2004年期
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