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基于区块链理念学徒制改革,高职学生角色模式的转变策略主要分为去中心化、开放性、自治性和信息不可篡改四个方面,主要是要打破学生的'学习者'和'学校人'心理,逐渐向'社会人'心理过渡,成为一个具有'社会人'身份特征的有生存压力、独立意识和社会责任感的学徒。
区块链理念学徒制改革高职学生角色模式转变策略
【摘 要】
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基于区块链理念学徒制改革,高职学生角色模式的转变策略主要分为去中心化、开放性、自治性和信息不可篡改四个方面,主要是要打破学生的'学习者'和'学校人'心
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院宣传部
【出 处】
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环渤海经济瞭望
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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基于本人主持的湖南省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“高级现代学徒制条件下物流高职院校教学模式改革研究”(编号:XJK014AZY005)
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