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【正】为了提高大中专院校毕业生的就业能力、工作能力和创新创业能力,在院校大力推行"双证书"制度,国家各部委达成共识,相继出台了许多相关政策文件,以解决大中专院校学生就业难的问题。
职业院校实施“课程认证”的探索与实践
【摘 要】
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【正】为了提高大中专院校毕业生的就业能力、工作能力和创新创业能力,在院校大力推行"双证书"制度,国家各部委达成共识,相继出台了许多相关政策文件,以解决大中专院校学生就
【机 构】
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新疆职业技能鉴定中心
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2010年9Z期
其他文献
摘要：本文初步探讨了中职院校平板电视教学中运用行为导向教学法的必要性、可行性，并结合实例阐述了行为导向教学实施过程以及教学中应注意的事项。 关键词：行为导向教学 平板电视 教学案例 《平板电视》是一门集知识和技能为一体、实践性很强的课程，要求学生既要了解基本电子电路知识、CPU控制技术、新材料应用技术，又要掌握实际操作技能，还要具有很强的自学能力和终身服务的思想。对于这些要求，传统的教
在中等职业人才培养质量的各个因素当中,中职学校的师生关系是最突出的一个问题。师生关系是教师和学生在共同的教育教学活动中,通过相互交往而形成的一种重要人际关系。它是教育过程中人与人之间关系最基本、最重要的方面,对教育教学活动的进程及效果产生重要的影响,因此,构建良好、和谐的师生关系,积极引导中职学生健康成长,是职业教育工作者需要研究的重要课题。笔者在此分析当前中职学校师生关系的现状,并在职业生涯教育
例一、《大学语文》(2006年,魏饴主编)《爱国文选》单元情景教学 主题:爱国主义。事件或情节:编写手抄报。 学生操作内容:全班学生每人(或两人一组)编一份“爱国主义专刊”的手抄报。 教师操作内容:在实施过程中着重提供指导(包括列出参考书目录)、帮助、咨询。 目的:通过查阅资料、讨论、排版、设计,提高学生对爱国主义的认识和动手编报能力。 例二、《大学语文》(2006年,魏饴主编)《人本
随着科技的不断进步,教学手段也不断更新,越来越多的老师在教学中采取了多媒体电教手段,在吸引学生的注意力以及培养学生的学习兴趣方面,取得了很大的成效。 多媒体是20世纪90年代发展起来的新技术。多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。进行多媒体教学课件设计,也就是从这些要素的作用、特性出发,在教育学、心理学等原理的指导下,充分构思、组织多媒体要素,发挥各种媒体要素的长处,为