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基于认知的可能性和形而上学可能性的区别，查尔默斯提出新的二维语义内涵：认知内涵和反事实内涵。目的是期望通过考虑不同的可能性空间重新阐释克里普克的后验必然命题和先验偶然命题，修复被克里普克理论割断的“金三角”联系，从而与传统的语义学理论兼容。在扼要介绍二维语义学的基础上揭示了它的两个严重缺陷：其一，继承了克里普克关于“严格指称”之必然性的错误；其二，把形而上学必然性与逻辑必然性进而与认识必然性混为一谈，导致“二维语义学”向一维语义学的蜕化。