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艺术源于生活而又高于生活。艺术的本源在于创造,审美教育与创造力密不可分。审美教育隐藏于道德教育的功能之下,其价值应从道德教育中彰显出来。教育者应将其还原为生命的自由游戏、审美鉴赏力与创造力的教育,并在审美教育实践中注重游戏的美育功能和受教育者创造力的培养。
审美教育之创造力的培养
【摘 要】
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艺术源于生活而又高于生活。艺术的本源在于创造,审美教育与创造力密不可分。审美教育隐藏于道德教育的功能之下,其价值应从道德教育中彰显出来。教育者应将其还原为生命的自
【机 构】
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湖南怀化中方县第一中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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