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随着经济全球化的推进,教育国际化被提上了高等教育改革的日程表。文章以对面向生物技术专业的本科生开设的《现代仪器分析》全英文课程为例,对该课程教学过程中遇到的困难进行了探索,结合教学实践提出了相应解决方案,为全英文教学模式的推进提供了参考。
国际化教育背景下全英文课程的探索研究--以《现代仪器分析》全英文课程为例
【摘 要】
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随着经济全球化的推进,教育国际化被提上了高等教育改革的日程表。文章以对面向生物技术专业的本科生开设的《现代仪器分析》全英文课程为例,对该课程教学过程中遇到的困难进
【机 构】
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浙江理工大学生命科学与医药学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年44期
【基金项目】
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浙江理工大学校级课堂教学改革项目(kg201612,2016,浙江理工大学),浙江省高等教育教学改革项目(jg20160050,2016,浙江省教育厅)(国际化办学驱动的生物技术专业(全英文授课班)人才培养模式的探索与实践).
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