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低年级是学生作文教学的启蒙阶段,是整个小学作文教学的基础,如果没有对低年级学生写作进行正确引导,务必使学生走许多弯路,甚至影响他们对语文学习的兴趣。本文结合自己的教学实践,从培养学生写作兴趣入手,浅谈自己的几点见解。
如何提高小学低年级作文教学的有效性
【摘 要】
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低年级是学生作文教学的启蒙阶段,是整个小学作文教学的基础,如果没有对低年级学生写作进行正确引导,务必使学生走许多弯路,甚至影响他们对语文学习的兴趣。本文结合自己的教
【机 构】
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重庆市涪陵区江东街道天台小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年2期
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