【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第39~40页例2、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生通过观察、操作、比较等具体的活动认识周长的含义,能通过
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第39~40页例2、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生通过观察、操作、比较等具体的活动认识周长的含义,能通过量一量、围一围、数一数等方法测量并比较一些物品的面或平面图形的周长。2.使学生经历探索并理解简单平面图形周长的过程,积累平面图形的学习经验,发展数学思考和空间观念。3.使学生在具体的数学活动中初步感受平面图形周长的学习价值,获得与同伴合作的乐趣,增强学好数学的信心。教学重点:理解周长的含义。
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