【摘 要】
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小学美术是学生美术教育的启蒙阶段。到了初中,由于年龄的不断增长,学生的生理和心理都有很大的变化,学习中遇到困难和挫折很容易使其情绪低落,再加上知识面不广,学生的美术
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小学美术是学生美术教育的启蒙阶段。到了初中,由于年龄的不断增长,学生的生理和心理都有很大的变化,学习中遇到困难和挫折很容易使其情绪低落,再加上知识面不广,学生的美术创作往往缺乏灵魂,多是照搬照抄,创新不足。本来应该充满生机和活力的美术课堂会因此变得死气沉沉,课堂气氛也颇为尴尬。因此,教师必须认真思考美术教育,思考如何让学生把洋溢在心中的美表现出来并爱上美术课堂。在教学过程中学生是主体,只有充分调动学生的学习积极性,才能培养学生的创新意识和创新能力。
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