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随着科学的不断发展和社会的日益进步，过去教师教学单一的“满堂灌”方式已不能适应当前教育发展的需要。为更好地促进学生的健康成长和全面发展，构建高效的课堂教学已是当今社会面临的主要课题，这就对教师的专业素养和教学技能提出了更高的要求。教师需要在素质教育、人文教育的时代背景下，在教育教学方法上突破原有的传统教育，实现改革与创新，寻求更新的教学手段，从而引导和实现教育事业的健康发展。