【摘 要】
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新课程背景下写景作文教学究竟应从哪些方面入手,才是抓住本质,才是高效的指导?写景作文教学应从指导学生“抓住美写”入手,学生具有发现美、欣赏美的能力才是写好景物的关键
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新课程背景下写景作文教学究竟应从哪些方面入手,才是抓住本质,才是高效的指导?写景作文教学应从指导学生“抓住美写”入手,学生具有发现美、欣赏美的能力才是写好景物的关键,为学生归纳一些常见的美的形式是培养学生发现美、欣赏美的能力的最直接、最有效的方法。
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