【摘 要】
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作为农村一线教师,我们渴望与时俱进,积极投身于课改大潮中。然而,由于受地区经济和社会发展现状的制约,教师水平和学生素质存在着极大的不平衡,使教育教学质量的提高受到了
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作为农村一线教师,我们渴望与时俱进,积极投身于课改大潮中。然而,由于受地区经济和社会发展现状的制约,教师水平和学生素质存在着极大的不平衡,使教育教学质量的提高受到了很大影响。面对目前的课改现实,我们在努力尝试的同时,也产生了许
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