医学心理学课程教学改革的探索与启示

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《医学心理学》作为一门理论与技能相结合的应用性学科已经成为医学院校的必修课程之一。其内容既与医学生的心理健康教育密切相关,同时也为他们能在今后从事医疗服务过程中更多地关注患者的心理活动,积极处理医患关系奠定了基础。尽管医学心理学课程在国内各医学院校已经开设多年,但授课教师针对如何提高教学质量,采用何种教学方法和手段才能达到最佳教学效果,以及如何寻求课程教学的新发展等问题都在进行不断地探索。
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