对我市当前课堂教学改革中某些教学行为的反思

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课改是提高基础教育教学质量的有效途径。从2010年开始,湖南省冷水江市开展了大规模的课堂教学改革,不断更新教学理念,课堂教学异彩纷呈。但笔者也发现,有些老师对课堂教学改革精神的理解有失偏颇,由此使课堂教学改革趋向简单化。在此,笔者试作分析,以期引起同行及教育行政部门的关注。
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