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“互联网+”的时代已经到来,正在潜移默化地影响着我们的课堂教学,学生是学习的主人,就要充分发挥其主观能动性.但是,过去长期的填鸭式的学习,使学生学习的主动性下降,甚至变得内向、被动……我们不是没有给学生提供、创造条件,而是过于“一厢情愿”,使学生不但“要我学”,苦恼异常,更窒息了他们的创造性.
自主学习——“互联网+”背景下学生的核心能力
【摘 要】
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“互联网+”的时代已经到来,正在潜移默化地影响着我们的课堂教学,学生是学习的主人,就要充分发挥其主观能动性.但是,过去长期的填鸭式的学习,使学生学习的主动性下降,甚至变
【机 构】
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江苏省苏州市平江新城实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2017年2期
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