教学随笔,让教师“走”得更远

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教学随笔因其独有的随意性、随手性和独特的思想性,促使教师在写作过程中能随时记录教学实践过程中的所思所想,对自己的教学实践过程进行有效的反思,促进了教师专业素质的提升,因而它有效地改变了教师在教育教学道路上的行走方式.
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