论文部分内容阅读
当前,本科专业评估工作如火如荼.然而,很多院校都将大量精力投入到评估的前期准备中去,忽视了评估反馈之后的专业建设改进工作.独立学院因其受限的办学条件,应在准确理解专业评估和专业建设的基础上,建立院校自身的长期评估机制,让评估“常态化”;打造及时反馈、及时调整的执行力;注重“人的培养”这一核心目标的回归,切实实现“以评促进”.