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由于存在不可表或不易表的隐性知识，是导致高校培养的人才与市场需求存在差距的重要原因。探讨专业课程的隐性知识显性化，有助于推动高校应用型转型和专业课程教学质量提高，缩小毕业生技能与市场人才需求的差距，解决学生就业的困惑。
“国际贸易实务”课程教学中隐性知识显性化探讨
【摘 要】
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由于存在不可表或不易表的隐性知识，是导致高校培养的人才与市场需求存在差距的重要原因。探讨专业课程的隐性知识显性化，有助于推动高校应用型转型和专业课程教学质量提高，缩小
【机 构】
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三江学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2017年10期
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