在恰当的问题情景中培养学生的探究能力

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  [摘 要]在中专物理教学中,培养学生的探究能力应在恰当的问题情景中进行,唤起学生思考和创新的欲望,使学生在与有效问题情景的互动中完成知识与能力的主动建构过程。
  [关键词]问题情景 探究能力 中专物理教学
  新一轮课程改革旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而培养学生实事求是的科学态度、敢于创新的探索精神和科学探究能力。其中科学探究能力是学生在科学学习中起支配作用的能力,是科学教育的核心。中等专业学校的物理课程,是以实验为基础的学科,非常适于学生科学探究能力的培养。文章运用教育理论结合教学实践,介绍了在中专物理教学中培养学生科学探究能力的方法。
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