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随着互联网时代的到来,我国高校意识形态教育面临着诸多困境。在网络的背景下,要解决意识形态教育困境,就要争夺网络话语权,增强意识形态教育的影响力;就要创新思政教育模式,增强意识形态教育的说服力;就要强化初心使命担当,增强意识形态教育的引领力。
困境与出路:网络背景下意识形态教育的应对刍议
【摘 要】
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随着互联网时代的到来,我国高校意识形态教育面临着诸多困境。在网络的背景下,要解决意识形态教育困境,就要争夺网络话语权,增强意识形态教育的影响力;就要创新思政教育模式,增强意识形态教育的说服力;就要强化初心使命担当,增强意识形态教育的引领力。
【机 构】
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南京信息工程大学雷丁学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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2017年度江苏高校哲学社会科学专题项目（思想政治工作专项）成果之一“新媒体时代大学生主流意识形态认同教育研究”（2017SJBFDY498）； 2020年南京信息工程大学党建课题研究成果“中外合作办学党建品牌打造路径初探”（2020nxddj-zc04）；
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