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随着科技的迅速发展，多媒体技术逐步渗透到教学的各个方面，传统教学已不适应现代化信息社会需求。各高等学校纷纷要求充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲解为主的单一的课堂教学模式。然而多媒体教学的课堂心理环境却不尽人意。文章先简要论述教学心理环境，接着分析多媒体教学模式的优势以及存在的问题，从而提出创建优质教学心理环境而采取的相关建议。