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本文从注重教学情境的创设,重视思维方法的指导和善于多变题型的运用等方面,就数学教学过程中,培养高中学生数学思维意识进行了初步论述.
我思故我行——浅谈高中数学教学中学生思维意识的培养
【摘 要】
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本文从注重教学情境的创设,重视思维方法的指导和善于多变题型的运用等方面,就数学教学过程中,培养高中学生数学思维意识进行了初步论述.
【机 构】
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江苏省泰州市苏陈中学
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2004年期
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