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初中历史教学中，取因材施教、分层教学，能有效提高历史课堂教学的效率。教学中首先要承认学生差异——学习态度、学习习惯、家庭教育、社会环境、学生性格差异等，并根据学生的个性差异进行分层教学，使每个学生学有所长。
浅谈初中历史分层教学的方法
【摘 要】
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初中历史教学中，取因材施教、分层教学，能有效提高历史课堂教学的效率。教学中首先要承认学生差异——学习态度、学习习惯、家庭教育、社会环境、学生性格差异等，并根据学生的个
【机 构】
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山东省诸城市实验中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年6期
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