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日前,笔者有幸参加了“首届高中教育卓同论坛会议”,并在数学论坛上展示了一堂公开课.现将课堂上师生共同探究问题的过程实录如下.rn一、课堂实录rn(一)创境设问rn师:函数与不等式有着诸多联系,考题中也常将函数与不等式结合起来考查.很多时候我们可以将不等式的问题转化为函数的相关问题进行解决.比如下面这个题: