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色彩教学的核心,是培养学生观察色彩和驾驭色彩的能力.在研究色彩视觉规律中,要澄清已有错误认识,从而在探讨色彩表现和色彩教学中步入正确的轨道.
色彩教学的误区——对固有色的思考
【摘 要】
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色彩教学的核心,是培养学生观察色彩和驾驭色彩的能力.在研究色彩视觉规律中,要澄清已有错误认识,从而在探讨色彩表现和色彩教学中步入正确的轨道.
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年6期
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