【摘 要】
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学生审美心理的发展是诸多因素相互作用的结果。其主要因素是:遗传、生长、环境、教育和学习。在这个命题上,有关领域长期以来围绕个体成长与发展的原因问题争论不休,产生不同的
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学生审美心理的发展是诸多因素相互作用的结果。其主要因素是:遗传、生长、环境、教育和学习。在这个命题上,有关领域长期以来围绕个体成长与发展的原因问题争论不休,产生不同的学说观点:一说是遗传决定论,认为个体发展是遗传素质决定的;另一观点为环境决定说,认为个体
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