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当前,职教界对校企合作人才培养模式已形成共识,但政府缺位、校热企冷等局面的存在,严重制约了该模式效益的发挥。采用主题教学法,以岗位能力为契合点,着眼于唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,可以有效解决这个问题。
论职教主题教学法的有效性及环境建设
【摘 要】
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当前,职教界对校企合作人才培养模式已形成共识,但政府缺位、校热企冷等局面的存在,严重制约了该模式效益的发挥。采用主题教学法,以岗位能力为契合点,着眼于唤醒学生的力量,
【机 构】
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江苏省扬州商务高等职业学校
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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第一期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题“职业学校‘主题教学模式’的实践研究”（编号ZZZ13）的研究成果
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