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学校教育对学生的培养是通过“课程”这一载体来实现和完成的,课程集中体现了教育思想,是组织教育教学活动的主要依据.对于体育课程来讲,需要更加体现学生愿望和乐意并不断获取新知识和新技能,随着个体生活环境、身心特点、体育价值需求的变化,人们需要具备体育自主学习能力.因此,校本课程的开发应当突出培养学生体育学习的动力和能力.