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阅读教学关系到学生认知与写作能力的提高,我们语文教师应根据当前阅读教学的突出问题,转变传统观念、创设有效情境、科学安排时间,打造高效的阅读课堂。
语文高效课堂阅读教学策略探究
【摘 要】
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阅读教学关系到学生认知与写作能力的提高,我们语文教师应根据当前阅读教学的突出问题,转变传统观念、创设有效情境、科学安排时间,打造高效的阅读课堂。
【机 构】
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江苏省阜宁县羊寨初级中学,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2015年04期
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