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文章以管理为视角,以心理契约与组织公平感的理论为依据,研究教师公平心理缺失的内外因,建构学校管理的主导性与教师的主体性相统一、分配战略与教师比较心理相统一、制度规划与教师切实利益相统一、人文关怀与教师体现价值相统一的教师公平心理。
管理视阈下的教师公平心理的缺失与构建
【摘 要】
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文章以管理为视角,以心理契约与组织公平感的理论为依据,研究教师公平心理缺失的内外因,建构学校管理的主导性与教师的主体性相统一、分配战略与教师比较心理相统一、制度规
【机 构】
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南昌大学高等教育学硕士研究生,南昌大学硕士研究生
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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本研究为江西省2007年度高校人文社会科学研究项目“高等学校学生管理法制化问题研究”（JY0702）成果之一.
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