一二三!“主见”不见了

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylmny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在我的来访者中,许多人都问:“为什么我的孩子如此没主见?”问得多了,这一类父母的特质也渐渐清晰明确起来,从他们挣扎的叙述里,我仿佛看见了他们是怎么把孩子一步步打造成瞻前顾后、人云亦云、唯唯诺诺、胆小怕事的样子。
  不信?我现在就帮大家总结一下。
  前提:你认为孩子是弱小的、没能力的、让你担心的,或者觉得孩子是小包袱,总得由你照顾着,那么恭喜你,你有了成功培养出“没主见”孩子的基本态度。

第一步:不管孩子有什么情绪,快乐或者悲伤,你都千万别理解他,别问他:你感觉怎么样;你看上去有点难过,是么?


  总之,要想把孩子的“主见”变走,你就千万别试着去理解孩子,说话时别征询他的意见。可以使用的办法是:他高兴时,你回应他:“不要骄傲。”他哭时,你要显得很烦,或者很厌恶地回应:“瞧瞧你,这么软弱。”反正,你得用你的感觉来覆盖他的感受,那你的孩子慢慢就成功地被你“没主见”啦。
  
  绝对不能出现以下的情况:
  三个孩子一起玩,另外两个孩子玩到一边去了。你的孩子一个人站在一边,一副想过去又不想过去的样子。
  你心平气和地走过去,蹲在他的面前,看着他的眼睛问他:“我看见,刚才你们三个人一起玩,现在他们玩一边去了。”
  孩子:“我有点想和他们一起玩,但是他们不和我玩,我很伤心。”
  你回答:“嗯,你想要和伙伴一起玩,你爱你的小伙伴,是么?”
  孩子大哭,然后你抱了抱他:“妈妈知道你心里难过,所以眼泪一直掉下来啊。”
  哭了十分钟,孩子停了下来,显得好多了,说:“妈妈,我和他们去玩了。”
  如果,出现以上场景中的共情、理解、询问、慰藉、支持、守候、信任,那么,你的孩子几乎长不成“没主见”的样子,而容易变成一个自信、理解、宽容的孩子。

第二步:孩子大点时,如果有了自己的主意,你一定得用一些公认的道理来把他的意见批得一文不值,并且把后果说得特别危言耸听。


  你的话里,别出现自己的态度,而是后果;别出现自己的角度,而是一种权威感;别出现带有可能性的字眼,而要用“绝对化”的态度让孩子明白“一定”“绝对”“可怕”……反正,要让你的孩子明白,如果他按自己的主意做,那么他就“死定了”。要让孩子明白,他的主意“糟糕至极”。
  比如,以下的场景是绝对不能出现的。
  晚饭刚吃完,孩子打算马上吃冰淇淋。
  你说:“宝贝,冰淇淋很好吃,妈妈建议你过1个小时吃。”
  孩子有点不愿意:“妈妈,我非常想吃啊,现在就想吃。”
  你明白孩子很想吃,这盒香草的,是从来没吃过的味道。你说:“看得出来,你现在特别想吃,不过我们刚吃完饭,肚子里的小精灵正在工作,如果工作的时候下雪,有可能就不方便工作了,有可能消化不良。”
  孩子惊讶地说:“书上好像也是这样写的。”
  你继续支持孩子:“嗯,那本书的作者和妈妈的看法一样,那你看看,是现在吃,还是过1小时吃。”
  孩子迟疑:“要不,还是过1个小时吃?”
  你:“嗯,这么好吃,你可千万别忘记吃啊!要不要妈妈帮你记时间?”
  对的,千万别出现以上的支持、理解、信任、倾听、商量,如果像例子里那样,你的“没主见”孩子有可能成为泡影,而是将有可能成为能够为自己选择、与人有界线、能够把他人的看法和意见当作爱的表现的自律孩子。

第三步:孩子偶尔自己尝试时,如果出了问题,你一定得表现出痛心疾首的样子,让他明白,自己的尝试,是多么可怕;妈妈的话,是多么地正确。


  要让孩子获得以下信息,尝试是危险的,有自己的主意是会招来家长的暴怒、埋怨、担心、恐惧、不信任、不支持的,这些主意是多么令人讨厌、多么蠢笨、多么好笑的,而且后果是无法承担的,给人添麻烦的。
  千万别出现以下场景:
  孩子自己在家搭了个小窝,用各种枕头、被子、盒子。
  你回到家里时,发现了孩子的创举,很有兴趣地走过去,用赞叹的眼神看着孩子忙碌。然后孩子看到你过来,很高兴,又很有成就感地说:“妈妈,这是我的小木屋。”
  你说:“我小时候,也是很喜欢有一幢自己的小房子的。”
  孩子更高兴了,热情地介绍他的房子:“我可以住在里面,然后请毛毛也一起来住。”
  你说:“嗯,有好朋友一起生活,是很幸福啊。”同时,你告诉孩子:“妈妈晚上睡觉需要用枕头,到时候请你帮忙把枕头给我啊。”
  孩子说:“可是,我的小木屋怎么办?”
  你说:“看上去,你希望小木屋不要拆一直在,是么?那同时,妈妈很习惯睡觉用枕头,这可怎么办呢?”
  孩子想了想说:“那,妈妈,你给我买真正的小木屋的材料。”
  妈妈:“谢谢你把枕头还给妈妈,那我们赶紧吃完饭,上网找找有没有小木屋的材料,好不好?”
  如果出现例子里的商量、讨论、分享、欣赏、信任、支持、共情、感谢,那么,你的孩子也将没办法成为“没主见”的乖宝宝,而容易成为动手能力强、独立自主、尊重他人、贴近自己的内心感受的孩子。
  基本上,以上三步,只要在你的生活中,经常使用,那么,恭喜,孩子就极有可能会变成特别“听话”,完全“没主见”。人们常用“乖巧”“听话”“顺从”“温顺”之类的词来表扬这些孩子。现在,你还觉得是表扬吗?
其他文献
2019年5月17日,由市委宣傳部指导、市教育局主办、市旅游商务职业学校承办的“亚洲美食文化教育联盟”成立仪式在广州市旅游商务职业学校礼堂隆重举行。广州市有关部门负责同志、高校餐旅专业的学者、知名餐旅企业家及参会学校校长等专家学者出席了本次活动。  亚洲美食文化教育联盟的成立作为广州亚洲美食节42个系列活动之一,也是深化亚洲饮食文化交流、共建、互鉴的创新合作模式。来自7个国家以及港澳台地区等地42
小男孩对车的热爱是与生俱来的。不过当我一辆又一辆玩具车买给儿子之后,他很快不再觉得新鲜,对玩车开始百无聊赖了。  我就想:可不可以把车跟交通元素结合起来,跟儿子一起玩出些花样来呢?  红黄绿灯先分清  跟交通有关的东西,我第一个想到的就是红绿灯,因此,我决定DIY一个红绿灯,顺便也让儿子了解一些有关灯号的交通知识。  首先,我找来了红、黄、绿三种颜色的彩纸,让儿子帮忙剪成小块纸片。接着拿一张黑色卡
到了冬天,北方的小朋友們就要戴上手套保暖。请问这些手套,够多少个小朋友分呢?
1.一堆不同的袜子摆在面前。  2.把一樣的袜子配成对。  3.从袜尖处开始卷起。  4.用手撑开其中一个袜口,将整个袜子包裹进去。  叠好啦!
“冰棍冰棍,快到我的嘴里来——”  “小美,见到咱们昨天一起玩的小车了吗?”  “找到啦!原來在床底。”  “啊——我的冰棍!怎么化成水了?”  “别难过,这里有个冰箱!”  “喏,还你一个小兔子冰棍。”“谢谢阿啾!”
小雅正在玩墙面益智游戏,她想把3个红色的积木块移到最顶上,连成一条直线。  如果要你来,你打算怎么移動?一共要移多少步?
你也锄,我也锄。  锄得泥土松。  好风轻轻吹,好雨慢慢下。  树枝生得多,树身长得大。  树上结了果,大家都快活。  树下多凉风,大家来坐坐。好风好雨好时节  用中文写成的诗歌,常有些用词很有趣。比如这首诗中的好风、好雨。  难道风和雨,也分好孩子和坏孩子吗?当然不是。这里的好,不是好孩子的好,而是刚刚好的好,比如:天熱了,刚好就来了一阵风;树木渴了,刚好就来了一阵雨。  还有一首诗,叫做“好雨
贫瘠浅薄的内在,如何配得起丰盈充沛的生活?    和朋友在自助餐厅吃饭。邻桌来了两位女士,带着两个六七岁的小朋友。  落座之后,她们对小朋友交代几句,便去挑选食物。她们前脚刚走,两个小朋友后脚便不安分起来,拿着玩具气锤隔着桌子过招。  我和朋友相视一笑,没有多加在意,小朋友嘛,顽皮点很正常。  两位母亲回来,一桌人坐下来吃起了东西。十几分钟后,吃得差不多了,小家伙们开始露出“小魔怪”的尾巴:两人人
妈妈说  玩沙要小心,别泼到脸上  我小心了  小心翼翼地舔了舔  有点腥,像臭的白砂糖  又小心翼翼地放进脖子里  啊,好像毛毛蟲在挠痒痒  又小心翼翼地放进鼻孔里  哈啾,发射沙子炮弹  又小心翼翼地塞进指缝里  有点痛,等会儿妈妈会帮我处理的  什么,你担心我接下来  会揉进眼睛里  哈哈,怎么可能  小孩又不笨
現在是3月,每个数字代表1天,数一数3月总共有多少天?跟上个月相比,相差多少天?  月历最上面一行代表星期,数一数3月有多少个星期日?请你再观察一下,3月8日是星期几?在那天应该祝谁节日快乐?